Παρασκευή, 28 Ιουνίου 2019

Βαθμολογίες στη Χημεία (Πανελλαδικές 2019)

Μπράβο παιδιά!!!
Πέρασε και φέτος μία πολύ δύσκολη χρονιά.
Βρεθήκατε μπροστά σε θέματα με ασάφειες , δύσκολα και πάρα πολλά!

Η έγκαιρη όμως διδασκαλία στο φροντιστήριο δύσκολων και πρωτότυπων θεμάτων (διαφορετικής λογικής από αυτήν του σχολικού βιβλίου) σας προστάτευσε από το Βατερλώ που επικράτησε Πανελλαδικά στη Χημεία.
Μόλις 4 % Πανελλαδικά από 90-100  (πέρσι το ποσοστό ήταν 24%)
Μόλις 15 % Πανελλαδικά από 80-100 …

Αυτοί είναι οι μαθητές μου που ανήκουν στο 15 % 

      που ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΑ έγραψε πάνω από 16 


Σωτηρόπουλος Ηλίας   2ος Λ.Παλαμά  (98+95)
96,5
Γκαβαλέκας Πολύκαρπος 1ος(3οΛ.Καρδίτσας)
94
Καραγιάννης Γιώργος  2ος  (3ο Λ.Καρδίτσας)
92
Χασιώτης Σταύρος        1ος  (4ο Λ.Καρδίτσας)
91,5
Τσόκου Ντανιέλα           1η (Λ.Μουζακίου)
87,5
Λεοντίδου Ξένη             3η  (4ο Λ.Καρδίτσας)
87
Κωστοπούλου Μαρία
85,5
Αγγελίδη Αφροδίτη
85
Σιούρτου Σεραφούλα
85
Φαλάρας Απόστολος
84,5
Μανώλης Θωμάς
84
Τσιώτας Γιώργος
82,5
Οικονόμου Ευαγγελία
80
Τσιλομήτρου Μαρία
80
              Οι βαθμοί αναρτώνται μετά την έγγραφη συγκατάθεση των μαθητών

2019: Διεθνές Έτος Περιοδικού Πίνακα (Νο 41 Νιόβιο)

                                  https://www.rsc.org/iypt/iypt-elements/#row7


Παρασκευή, 14 Ιουνίου 2019

Σχόλια για τα σημερινά θέματα Χημείας

Αψυχολόγητα πολλά και δύσκολα τα θέματα σήμερα γι αυτό και ο χρόνος σε πολλούς δεν έφτασε.
Απευθύνονταν σε μαθητές που είχαν κατανοήσει σε βάθος όλες τις λεπτομέρειες της θεωρίας.
Διατηρήθηκε και φέτος η λογική της εξέτασης σε χημικές ουσίες οι οποίες παρουσιάζουν βιολογικό, φαρμακευτικό και βιομηχανικό ενδιαφέρον, καταδεικνύοντας έτσι τις διάφορες εφαρμογές της Χημείας στην καθημερινή μας ζωή.
Θεωρώ ότι όποιος πήρε το μήνυμα από τα περσινά θέματα θα έπρεπε να είχε προετοιμάσει (ως ένα βαθμό βέβαια) σε ανάλογα θέματα τους μαθητές του για φέτος...
Ούτε βέβαια από τη σχολική διδασκαλία (βλπ. σχολικό βιβλίο) ο μαθητής  ήταν προετοιμασμένος για τέτοια θέματα

Μερικές αστοχίες  τώρα διότι κανένας δεν είναι...Πάπας:

Β2β: Ατομική ακτίνα ιόντος!! Κακοδιατυπωμένο έως άστοχο. Προβλημάτισε και δίχασε στις απαντήσεις πολλούς συναδέλφους. Οι θεματοδότες ετοίμασαν πρώτα την απάντηση και μετά προσπάθησαν να κάνουν την ερώτηση.

Γ3: Τα προιόντα αντιδρούν με διάλυμα KMnO4  ...
Έπρεπε να λέει τα οργανικά  προιόντα γιατί και το NaCl αντιδρά!!!

Δ2: Λαμβάνεται δείγμα από τα προιόντα της καταλυτικής αντίδρασης  δηλ από την αντίδραση (1)  μιας και στη (2) δεν είχαν τον καταλύτη
Που είναι το Ν2 στα προιόντα της (1);   Πουθενά ...
Αυτό μπέρδεψε τους μαθητές που έμαθαν να ψειρίζουν τις  εκφωνήσεις
ΛΥΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΧΗΜΙΚΩΝ
ΛΥΣΕΙΣ ΟΕΦΕ


ΑΛΛΑ ΣΧΟΛΙΑ ΓΙΑ ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ:
α) Μπαλτζόπουλος Αντώνης-Χημικός
β)   Ενωση Ελλήνων Χημικών
γ)    ΟΕΦΕ

Είναι ο μαθητής που απάντησε στο Β1β pH=8

Πέμπτη, 6 Ιουνίου 2019

Καλή επιτυχία!

Αγαπητές μαθήτριες, αγαπητοί μαθητές
Αύριο θα αρχίσετε να ξεφυλλίζετε κι ένα άλλο βιβλίο: 
"Το βιβλίο της ζωής"
Κεφάλαιο 1ο: Πανελλαδικές
Με τον καιρό θα γνωρίσετε και τα άλλα κεφάλαια του βιβλίου αυτού. Είναι εξίσου ή και περισσότερο σημαντικά από το 1ο κεφάλαιο. Όλα όμως έχουν ένα κοινό σημείο: απαιτούν αγώνες, υπομονή, επιμονή και θυσίες.
Αύριο είναι ο πρώτος σταθμός στο ταξίδι για την Ιθάκη. 
Δεν είναι η ίδια η Ιθάκη!
Εύχομαι κάθε επιτυχία!!!

Τετάρτη, 5 Ιουνίου 2019

Σπάνιες γαίες

Το υπερόπλο των σπάνιων γαιών επιστρατεύει η Κίνα

Οι σπάνιες γαίες (ή και λανθανίδες) είναι 17 μέταλλα (χημικά στοιχεία) και αποτελούν βασικά συστατικά για την κατασκευή εκατοντάδων προϊόντων υψηλής τεχνολογίας, από κινητά τηλέφωνα και στρατιωτικό εξοπλισμό μέχρι μπαταρίες ηλεκτροκίνητων αυτοκινήτων και τουρμπίνες αιολικής ενέργειας.

Από την Κίνα προέρχεται το 90% της παγκόσμιας παραγωγής σπάνιων γαιών. Ενδεχόμενη μείωση της παραγωγής τους θα δημιουργούσε τεράστια προβλήματα στις χώρες όπου εξάγονται, όπως στις ΗΠΑ που την τριετία 2014-2017 κάλυψαν το 80% των αναγκών τους σε «υψηλής τεχνολογίας μέταλλα» από την Κίνα. Αποτελούν, λοιπόν, οι σπάνιες γαίες το τέλειο μέσο πίεσης στην κλιμακούμενη εμπορική σύγκρουση;

«Μην πείτε ότι δεν σας προειδοποιήσαμε» επισημαίνουν τα κρατικά μέσα ενημέρωσης της Κίνας. «Θα γίνουν οι σπάνιες γαίες το όπλο της Κίνας στην αδικαιολόγητη πίεση των ΗΠΑ; Η απάντηση δεν αποτελεί μυστικό».

Εν μέσω της έντονης εικοτολογίας που καλλιεργεί τους τελευταίους μήνες για πιθανά αντίποινα, το Πεκίνο φροντίζει κάθε τόσο να κατεβάζει παράλληλα τους τόνους. Όπως δήλωσε ο Κινέζος υφυπουργός Εμπορίου Γουάνγκ Σοουέν, ο οποίος διαδραματίζει σημαντικό ρόλο στη διαμάχη και στις διαπραγματεύσεις με την Ουάσιγκτον: «Έχουμε τα μεγαλύτερα αποθέματα σπάνιων γαιών στον κόσμο. Θέλουμε να διασφαλίσουμε τις ανάγκες άλλων χωρών. Ωστόσο, είναι απαράδεκτο εάν άλλες χώρες χρησιμοποιούν σπάνιες γαίες από την Κίνα για να εμποδίσουν την ανάπτυξή της».

Ο «αποκλεισμός» της Huawei

Η παραπάνω απειλή, αν και αρκετά αποδυναμωμένη, συνιστά την απάντηση του Πεκίνου στις αμερικανικές «προκλήσεις». Έτσι «διαβάζει» η κινεζική ηγεσία την απόφαση της Ουάσινγκτον να βάλει την κινεζική Huawei και λόγω υπονοιών για οικονομική κατασκοπεία σε μαύρη λίστα, καθιστώντας ουσιαστικά αδύνατη τη συνεργασία της με αμερικανικές επιχειρήσεις.

Η Huawei, η οποία είναι η δεύτερη μεγαλύτερη εταιρεία κατασκευής κινητών τηλεφώνων στον κόσμο, προχώρησε τις τελευταίες μέρες σε μείωση της παραγωγής της, όπως έγραψε η «South China Morning Post» του Χονγκ-Κονγκ.

Η Κίνα από τη μεριά της προχώρησε το περασμένο Σαββατοκύριακο στην επιβολή νέων δασμών σε χιλιάδες αμερικανικά προϊόντα, ενώ σταμάτησε τις αγορές σόγιας από τις ΗΠΑ.

Σε επίσημο έγγραφο το Πεκίνο επιρρίπτει τις ευθύνες της κλιμακούμενης έντασης στις ΗΠΑ. Συγκεκριμένα κατηγορεί την Ουάσιγκτον ότι προσέρχεται κάθε τόσο στις διαπραγματεύσεις με νέες απαιτήσεις.

Εκπρόσωπος του Πεκίνου παρουσίασε το περασμένο Σαββατοκύριακο τη νέα στρατηγική της Ουάσινγκτον, επισημαίνοντας: «Δεν θέλουμε εμπορικό πόλεμο, αλλά δεν τον φοβόμαστε, θα δώσουμε μάχες αν χρειαστεί. Επ’ αυτού η θέση της Κίνας δεν έχει αλλάξει».

Στη Χημεία Σπάνιες Γαίες (ΣΓ) καλούνται τα μέταλλα (χημικά στοιχεία) τα οξείδια των οποίων είναι γαιώδους μορφής και ονομάστηκαν έτσι λόγω της εξαιρετικής σπανιότητάς τους. Αυτά τα μέταλλα λέγονται και λανθανίδες, εκ του ονόματος του πρώτου στοιχείου της κατηγορίας αυτών στον Περιοδικό πίνακα. Παρουσιάζουν σχεδόν τις ίδιες φυσικές και χημικές ιδιότητες.

Στην κατηγορία αυτή υπάγονται τα ακόλουθα χημικά στοιχεία, τα οποία μόνο για λόγους ευκολίας υποδιαιρούνται σε τρεις υποομάδες:
·1η Υποομάδα: Λανθάνιο, Δημήτριο, Πρασεοδύμιο, Νεοδύμιο, Προμήθειο και Σαμάριο. Κύριες πηγές των στοιχείων αυτής της υποομάδας είναι τα ορυκτά μοναζίτης, τσερίτης και αλλανίτης.
Αλλανίτης
Αλλανίτης
Μοναζίτης
Μοναζίτης
Σαμάριο
                                                                     Σαμάριο

2η Υποομάδα: Ευρώπιο, Γαδολίνιο και Τέρβιο. Κύριες πηγές των στοιχείων αυτής της υποομάδας είναι τα ορυκτά σαμαρσκίτης και μερικά είδη ξενοτίμου.
Ξενότιμο
Ξενότιμο
Σαμαρσκίτης
Σαμαρσκίτης

Ευρώπιο
Ευρώπιο




3η Υποομάδα: Δυσπρόσιο, Όλμιο, Ύτριο, Έρβιο, Θούλιο, Υτέρβιο και Λουτέτσιο. Κύριες πηγές των στοιχείων αυτής της υποομάδας είναι τα ορυκτά γαδολινίτης, ξενότιμο, ευξενίτης και φεργκιουσονίτης.

Υττέρβιο
                                                            Υττέρβιο
Θούλιο
                                                   Θούλιο

Λουτήτιο
                                                                                       Λουτήτιο

Το μεγαλύτερο παγκοσμίως ορυχείο εξόρυξης ΣΓ στο Bayan Obo, Μπαοτού, Εσωτερική Μογγολία, Κίνα


Λόγω της βιομηχανικής τους μοναδικότητας σε εφαρμογές και χρήσεις προϊόντων υψηλής τεχνολογίας (λέιζερ, κινητά τηλέφωνα, οθόνες υγρών κρυστάλλων κ.α.) και στις λεγόμενες «πράσινες» τεχνολογίες (στις μπαταρίες των υβριδικών αυτοκινήτων, στα φωτοβολταϊκά, στους λαμπτήρες χαμηλής κατανάλωσης, στις τουρμπίνες των ανεμογεννητριών) η ζήτηση των σπάνιων γαιών αυξάνεται συνεχώς.

Το μεγαλύτερο πρόβλημα που προκύπτει από την εξόρυξη και επεξεργασία των σπάνιων γαιών είναι η ραδιενέργεια, η οποία συνδέεται με την παρουσία υψηλών συγκεντρώσεων ουρανίου (U) και θορίου (Th) κι άλλων ραδιενεργών στοιχείων, των οποίων η περιβαλλοντική διαχείριση έχει ειδικές απαιτήσεις αδειοδότησης (τουλάχιστον στη Β. Αμερική και στην Ε.Ε.), ενώ ταυτόχρονα είναι ιδιαίτερα δαπανηρή. 

Το Bayan-Obo, το μεγαλύτερο «κοίτασμα» σπάνιων γαιών του κόσμου που βρίσκεται στην Εσωτερική Μογγολία της Κίνας (διαθέτει περισσότερα από 40 εκατ. τόνους REE ορυκτών και μετά από 40 και πλέον χρόνια εξόρυξης έχει εξορυχθεί μόλις το 35%) περιέχει μοναζίτη - μπαστναζίτη (Bastnasite) και ελαφρές γαίες δημητρίου (Ce), υττρίου (Y) και λανθανίου (La). Ωστόσο, περιέχει και θόριο (Th) το οποίο ανιχνεύεται στα απορρίμματα (tailings) της εκμετάλλευσης, δημιουργώντας εστίες μόλυνσης του εδάφους και των νερών στην ευρύτερη περιοχή Baotou.
Μπαστναζίτης
                                                                                                  Μπαστναζίτης

Σάββατο, 1 Ιουνίου 2019

Το βιβλίο Β΄ Λυκείου ΚΕΦ.1 με τη νέα ύλη

Η νέα ύλη από το ΚΕΦ. 1 από το βιβλίου "ΧΗΜΕΙΑ Β΄ Γενικού Λυκείου (Θετικής Κατεύθυνσης) των Σ. Λιοδάκη, Δ. Γάκη, Δ. Θεοδωρόπουλου, Αν. Κάλλη (ΕΚΔΟΣΗ 2009)"
Θυμίζω τα εντός ύλης:
1.1«Διαμοριακές δυνάμεις - Μεταβολές φυσικών καταστάσεων - Νόμος μερικών πιέσεων» 
ΕΚΤΟΣ από την υποενότητα «Μεταβολές κατάστασης της ύλης» και την υποενότητα «Αέρια – Νόμος μερικών πιέσεων του Dalton»
1.2«Προσθετικές ιδιότητες διαλυμάτων», ΜΟΝΟ η υποενότητα «Ώσμωση και Ωσμωτική πίεση», χωρίς την «αντίστροφη ώσμωση»

ΣΗΜ:  Τα υπόλοιπα από τη νέα ύλη περιλαμβάνονται στο βιλίο της Γ (βλπ.ΕΔΩ)

Για download πατήστε πάνω δεξιά


2019: Διεθνές Έτος Περιοδικού Πίνακα (Νο 34 Σελήνιο)

Παρασκευή, 31 Μαΐου 2019

Η εξεταστέα ύλη Χημείας για τις Πανελλαδικές 2019-2020

Σύγκριση της Διδακτέας-εξεταστέας ύλης του πανελλαδικώς εξεταζόμενου μαθήματος «ΧΗΜΕΙΑ», της Γ΄ τάξης Ημερήσιου Γενικού Λυκείου, μεταξύ του σχολικού έτους 2018-2019 και 2019-2020.


Πέμπτη, 2 Μαΐου 2019

19 διαγωνίσματα Χημείας Γ΄Λυκείου με τις απαντήσεις


19 διαγωνίσματα Χημείας Γ΄Λυκείου με τις απαντήσεις τους, προσφορά των έμπειρων συναδέλφων  Κονδύλη Παναγιώτη και Λατζώνη Πολυνίκη στο site: http://chemistrytopics.xyz/
Για download σε 1 αρχείο όλων των διαγωνισμάτων πατήστε πάνω δεξιά

Στη διεύθυνση  ΕΔΩ  μπορείτε να παρακολουθείτε τις μελλοντικές δημοσιεύσεις  διαγωνισμάτων
των συγγραφέων


2019: Διεθνές Έτος Περιοδικού Πίνακα (Νο 26 Σίδηρος)

Κυριακή, 7 Απριλίου 2019

Διατάξεις για το Λύκειο και την πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση

Ανακοινώθηκε, επισήμως, το τελικό πολυνομοσχέδιο   με  τις διατάξεις που αφορούν εκτός των άλλων και το νέο σύστημα εισαγωγής καθώς και τη νέα Γ’ Λυκείου
Δείτε τις διατάξεις μόνο για το Λύκειο και το σύστημα εισαγωγής:
 Για download από το αναδυόμενο μενού κάτω δεξιά

Σάββατο, 30 Μαρτίου 2019

Δύο ερευνητές του ΑΠΘ στον Περιοδικό Πίνακα Νέων Χημικών

             Μιχάλης Τερζίδης  -   Σωτήρης Ευγενίδης
Δύο ερευνητές του ΑΠΘ στον Περιοδικό Πίνακα Νέων Χημικών Αριστοτέλειο Παν. Θεσσαλονίκης: Μία σημαντική διεθνής διάκριση για την Ελλάδα επιτεύχθηκε από το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης: οι μεταδιδακτορικοί ερευνητές του Τμήματος Χημείας, Δρ. Μιχάλης Τερζίδης και Δρ. Σωτήρης Ευγενίδης, έχουν συμπεριληφθεί στον Περιοδικό Πίνακα Νέων Χημικών από τη Διεθνή Ένωση Καθαρής και Εφαρμοσμένης Χημείας (International Union of Pure and Applied Chemistry - IUPAC). 
Μάλιστα, το Τμήμα Χημείας του ΑΠΘ αποτελεί το μοναδικό Τμήμα Χημείας ελληνικού Πανεπιστημίου που ερευνητές του περιλαμβάνονται στον Περιοδικό Πίνακα! 
     Πιο συγκεκριμένα, η IUPAC, στο πλαίσιο του εορτασμoύ της 100ής επετείου από την ίδρυσή της και της παράλληλης ανακήρυξης του 2019 ως Διεθνούς Έτους του Περιοδικού Πίνακα των Χημικών Στοιχείων, προχώρησε, σε συνεργασία με το Διεθνές Δίκτυο Νέων Χημικών (International Young Chemists Network- IYCN), στη σύνταξη- για μοναδική φορά- του Περιοδικού Πίνακα Νέων Χημικών. Ο Περιοδικός Πίνακας περιλαμβάνει 118 Χημικά Στοιχεία, το καθένα από τα οποία συνδέεται με το όνομα ενός νέου Χημικού: https://iupac.org/100/pt-of-chemist/
    Η IUPAC κατήρτισε τον Πίνακα με βάση την αξιολόγηση του ερευνητικού έργου των συμμετεχόντων, με έμφαση στην καινοτομία και την αριστεία, στοχεύοντας στην απόδοση τιμής σε 118 εξαιρετικούς και νέους σε ηλικία Χημικούς από όλο τον κόσμο. Κάθε μήνα η Διεθνής Ένωση Καθαρής και Εφαρμοσμένης Χημείας ανακοινώνει 10 χημικά στοιχεία και τα ονόματα των 10 νέων Χημικών που τα συνοδεύουν, ενώ τα τελικά στοιχεία και τα ονόματα θα ανακοινωθούν στη Γενική Συνέλευση της IUPAC και στο Παγκόσμιο Συνέδριο Χημείας στο Παρίσι, τον Ιούλιο του 2019.                  Σύμφωνα με την ανακοίνωση της 21ης Ιανουαρίου 2019, ο Δρ. Μιχάλης Τερζίδης επιλέχθηκε στον Περιοδικό Πίνακα ως εκπρόσωπος του χημικού στοιχείου Λίθιο, ενώ στην ανακοίνωση της 11ης Φεβρουαρίου 2019 ο Δρ. Σωτήρης Ευγενίδης επιλέχθηκε ως εκπρόσωπος του χημικού στοιχείου Θάλλιο. 
      Ο Δρ. Τερζίδης είναι μεταδιδακτορικός ερευνητής του Τμήματος Χημείας του ΑΠΘ. Εργάζεται ως Επιστήμονας Ερευνητής στο Τμήμα Έρευνας και Ανάπτυξης Δραστικών Ουσιών στη φαρμακευτική εταιρεία Pharmathen SA και είναι Αντιπρόεδρος του Περιφερειακού Τμήματος Κεντρικής και Δυτικής Μακεδονίας της Ένωσης Ελλήνων Χημικών Περισσότερες πληροφορίες για τη διάκριση στον σύνδεσμο: https://iupac.org/100/pt-of-chemist/#michael-terzidis-li
      Ο Δρ. Σωτήρης Ευγενίδης διακρίθηκε για την έρευνά του σε συνθήκες μικρο- και μακρο- βαρύτητας, καθώς και για την επιτυχημένη μεταφορά καινοτόμας τεχνολογίας από το διάστημα στη γη. Είναι μεταδιδακτορικός ερευνητής στο Τμήμα Χημείας του ΑΠΘ, μέλος της ομάδας του Καθηγητή του Τμήματος Χημείας του ΑΠΘ, Θεόδωρου Καραπάντσιου, η οποία έχει βραβευθεί από την ESA και τη NASA για την έρευνα που διεξάγει. Περισσότερες πληροφορίες για τη διάκριση στον σύνδεσμο: https://iupac.org/100/pt-of-chemist/#sortiris-evgenidis-tl
Οι συνεχείς επιτυχίες και διακρίσεις για το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο πιστοποιούν για πολλοστή φορά το υψηλού επιπέδου έργο που παράγεται στο Ίδρυμα και ενισχύουν περαιτέρω το κύρος του.

Πηγή: Foititikanea.gr

Δείτε τη συνέντευξη των δύο χημικών στο www.fm100.gr :  ΕΔΩ

Παρασκευή, 22 Μαρτίου 2019

2019: Διεθνές Έτος Περιοδικού Πίνακα (Νο 14 Πυρίτιο)

Το Σχέδιο Νόμου για το νέο σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ

Σε  διαβούλευση θα τεθεί από 22 Μαρτίου, μέχρι  και   τα μεσάνυχτα της Τετάρτης 27 Μαρτίου, το Σχέδιο Νόμου για το νέο σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ .

Το σχέδιο νόμου: ΕΔΩ

Δόθηκε προς διαβούλευση το νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας για το σύστημα εισαγωγής στις Ανώτατες Σχολές. Η διαβούλευση θα διαρκέσει μέχρι την Τετάρτη 27 Μαρτίου. Το νομοσχέδιο εκτείνεται σε 10 σελίδες, εκ των οποίων οι 2,5 αφιερώνονται στις Υπουργικές αποφάσεις που πρέπει να εκδοθούν για να διευκρινιστούν όσα δεν προσδιορίζονται στο νομοσχέδιο. Η ασάφεια του νομοσχεδίου και η παραπομπή σε υπουργικές αποφάσεις που θα εκδοθούν στο μέλλον είναι εντυπωσιακή. Είναι τόσα πολλά τα αδιευκρίνιστα σημεία που δεν μπορεί να εκφράσει γνώμη κανείς για το νομοσχέδιο, καθιστώντας και τη διαβούλευση χωρίς νόημα.

Ας δούμε τι δεν μας λέει το νομοσχέδιο. Για τις σχολές ελεύθερης πρόσβασης αναφέρεται ότι η δήλωση θα γίνεται μέχρι τις 30 Ιουνίου για τους μαθητές της Β Λυκείου, με εξαίρεση την πρώτη χρονιά που η δήλωση θα γίνει μέχρι 31 Οκτωβρίου. Δεν γνωρίζουμε πόσα τμήματα θα μπορούν να δηλώσουν οι μαθητές της Β Λυκείου, πως θα γίνεται η επεξεργασία των στοιχείων, πως θα προκύπτουν οι σχολές ελεύθερης πρόσβασης, πότε θα ανακοινώνονται τα αποτελέσματα της δήλωσης, ώστε να  μπορούν οι υποψήφιοι να αποφασίσουν αν θα δεχτούν τη θέση ελεύθερης πρόσβασης (αν υπάρχει στο μηχανογραφικό τους) ή θα αποφασίσουν τη συμμετοχή τους στις εξετάσεις.

Δεν γνωρίζουμε το ωρολόγιο πρόγραμμα διδασκαλίας των μαθημάτων. Θα καθοριστεί και αυτό με Υπουργική Απόφαση. Ανακοινώθηκε ότι κάθε μάθημα προσανατολισμού και η Γλώσσα και Λογοτεχνία θα διδάσκεται 6 ώρες την εβδομάδα και μετά ανακοινώθηκε ότι θα υπάρχει και 7η ώρα συνεργασίας των μαθητών με τον καθηγητή. Τελικά 6 ή 7 ώρες;

Δεν γνωρίζουμε τον τρόπο υπολογισμού των μορίων. Ξέρουμε ότι την πρώτη χρονιά δεν θα μετράει ο βαθμός του απολυτήριου Λυκείου, ενώ από το 2021 θα συνεισφέρει το 10% των μορίων. Δεν γνωρίζουμε αν θα καταργηθεί ο συντελεστής βαρύτητας των μαθημάτων, όπως είχε αρχικά ανακοινωθεί ή θα διατηρηθεί.

Δεν γνωρίζουμε την ακριβή κατάταξη των σχολών στα Επιστημονικά Πεδία. Υποχρεούται το Υπουργείο Παιδείας να την ανακοινώσει μέχρι τις 30 Μαΐου για τους μαθητές της Β Λυκείου.

Δεν γνωρίζουμε τα απαιτούμενα ειδικά μαθήματα για την εισαγωγή σε σχολές που έχουν επιπλέον μαθήματα, όπως τα Αγγλικά για την Αγγλική Φιλολογία, ούτε και το ποσοστό συμμετοχής στους στον υπολογισμό των μορίων.

Δεν γνωρίζουμε την εξεταστέα ύλη κάθε μαθήματος, καθώς και τον τρόπο εξέτασης των μαθημάτων. Έχει ανακοινωθεί το πρόγραμμα σπουδών και όχι η εξεταστέα ύλη. Δεν έχει ανακοινωθεί πώς θα εξετάζεται το κάθε μάθημα. Ποια μορφή θα έχουν, δηλαδή, τα θέματα, ώστε να ξέρουν οι διδάσκοντες τι θα διδάξουν και πως.

Δεν γνωρίζουμε πως θα εισάγονται οι υποψήφιοι στις σχολές εικαστικών τεχνών, αφού το νομοσχέδιο αναφέρει ότι ο τρόπος εισαγωγής θα ανακοινωθεί με Υπουργική Απόφαση, αναφέροντας τα τμήματα Αθήνας και Θεσσαλονίκης, ενώ υπάρχουν αντίστοιχα τμήματα στη Φλώρινα και στα Ιωάννινα.

Δεν γνωρίζουμε τον αριθμό των εισακτέων και την κατανομή του στις διάφορες κατηγορίες υποψηφίων. Οι απόφοιτοι των ΕΠΑΛ μετά την κατάργηση των ΤΕΙ θα έχουν πρόσβαση στις Πανεπιστημιακές Σχολές σε ποσοστό 5% που ισχύει σήμερα ή θα αυξηθεί το ποσοστό;

Γνωρίζουμε ότι θα διατηρηθεί ως έχει η κατηγορία του 10%, δηλαδή οι υποψήφιοι θα έχουν τη δυνατότητα τις δύο επόμενες χρονιές από την τελευταία τους εξέταση να καταθέτουν μόνο μηχανογραφικό για την εισαγωγή τους στις Ανώτατες σε ποσοστό θέσεων 6% τη πρώτη χρονιά και 4% τη δεύτερη χρονιά.

Εντύπωση κάνει ότι δεν προβλέπεται, για πρώτη φορά στα χρονικά των πανελληνίων εξετάσεων μεταβατική περίοδος για όσους υποψηφίου της σημερινής Γ Λυκείου αποφασίσουν να δώσουν εξετάσεις και το 2020. Σύμφωνα με το νόμο θα πρέπει να εξεταστούν στα μαθήματα του νέου συστήματος, που κάποιες φορές είναι διαφορετικά, όπως η Κοινωνιολογία αντί των Λατινικών και σίγουρα όλα θα έχουν διαφορετική ύλη. Αυτό δεν έχει ξαναγίνει τα τελευταία 40 χρόνια, εκτός αν ρυθμιστεί και αυτό με Υπουργική Απόφαση στο μέλλον.

Η κατάρτιση του νομοσχεδίου και των Υπουργικών Αποφάσεων δεν είναι δουλειά κανενός Υπουργού. Είναι αρμοδιότητα των στελεχών του Υπουργείου και εδώ φαίνεται ότι υπάρχει το πρόβλημα. Τόσο καιρό, 2,5 χρόνια από την ανάληψη του Υπουργείου Παιδείας από τον κ. Γαβρόγλου, δεν μπορούν τα στελέχη του Υπουργείου Παιδείας να παρουσιάσουν ολοκληρωμένο το σύστημα εισαγωγής. Κάθε φορά παρουσιάζουν ένα μικρό μέρος και δημιουργούν ένα σωρό ασάφειες. Ευθύνη του Υπουργού είναι να ελέγχει τα στελέχη αν πράγματι κάνουν σωστά τη δουλειά τους, που όπως φαίνεται δεν την κάνουν. Δυστυχώς δε συμβαίνει μόνο στο Υπουργείο Παιδείας αυτό. Είναι γενικότερο το κακό και διατρέχει σχεδόν όλη τη Δημόσια Διοίκηση γι’ αυτό έχουμε τόσες δυσλειτουργίες ως χώρα.
  Στράτος Στρατηγάκης
Μαθηματικός-Ερευνητής

Πέμπτη, 21 Μαρτίου 2019

Οι 99 «πράσινες» σχολές

Πράσινες (ελεύθερης πρόσβασης) και κόκκινες (εισαγωγής με Πανελλαδικές) σχολές:

Ένα από τα ζητήματα που προκύπτουν είναι με ποια κριτήρια θα κάνουν τις επιλογές τους στο μηχανογραφικό, οι μαθητές της Γ' Λυκείου και κυρίως αυτοί που έχουν χαμηλές βαθμολογίες. Θα δηλώνουν αυτό που πραγματικά θέλουν να σπουδάσουν ή θα επιλέγουν σχολές με πολύ χαμηλές βάσεις μόνο και μόνο για να εισαχθούν κάπου χωρίς Πανελλαδικές; Και θα μπορούν να ανταποκριθούν στις πανεπιστημιακές ανάγκες ή θα καταλήγουν αιώνιοι φοιτητές.

Σήμερα, τα τμήματα που θα μπορούσαν να χαρακτηριστούν «πράσινα» είναι 99, σε πανεπιστήμια και ΤΕΙ, στα οποία πέρυσι εισήχθησαν με βαθμούς κάτω της βάσης, δεκάδες υποψήφιοι (δηλαδή ακόμα και 4.000 ή 5.000 μόρια)

Στους πίνακες που ακολουθούν μπορείτε να δείτε αυτά τα τμήματα:

Κλικ πάνω στις εικόνες γα μεγέθυνση