Καλησπέρα Κώστα Σχετικά με τα 12 Διαγωνίσματα στην μειωμένη ύλη των Κονδύλη και Λατζώνη. Μιλάμε για εξαιρετικές ιδέες και πολλή δουλιά με μεράκι. Κλιμακούμενης μεν δυσκολίας αλλά πολύ υψηλών απαιτήσεων Θέλουν όμως ένα ξανακοίταγμα από ένα έμπειρο μάτι Σήμερα κοίταγα π.χ. το Δ θέμα του 11ου διαγωνίσματος ( ας μείνω μόνο σε αυτό ) α) Δίνεται η σταθερά ταχύτητα της διάσπασης που είναι δευτέρας τάξης με μονάδες που αντιστοιχούν σε σταθερά ταχύτητας αντίδρασης τρίτης τάξεως ( όπως της σύνθεσης) β) Ζητείται η ταχύτητα της παραγωγής διοξειδίου του Αζώτου και στην απάντηση υπολογίζει την ταχύτητα της αντίδρασης που σύνθεσης που είναι μισή του ρυθμού παραγωγής διοξειδίου του Αζώτου. γ) Γράφει ξανά την εξίσωση της αντίδρασης ως μονόδρομη και ζητά σταθερά ισορροπίας σε άλλη θερμοκρασία .... Είναι κρίμα τόσο πολλή και καλή δουλειά να αδικείται από επιπόλαιες αβλεψίες Και πάλι συγχαρητήρια και στους συγγραφείς και σε σένα για την παρουσίαση τόσης δουλειάς από το μπλόγκ αυτό. Βοηθούσα μια φορά την εβδομάδα μια ανιψιά που δίνει και με βοηθήσατε πολύ με τις αναρτήσεις σας
Ναι Μήτσο εχεις δίκιο Υπάρχουν μικρολαθάκια γι αυτό πρέπει πρώτα να φιλτραρουμε εμείς και μετά να τα δώσουμε στους μαθητές Επίσης προτείνω σαν ένα ευχαριστώ στους δημιουργούς να τους ενημερώνουμε για ότι τυπογραφικά λαθάκια βρίσκουμε
Καλησπέρα Κώστα
ΑπάντησηΔιαγραφήΣχετικά με τα 12 Διαγωνίσματα στην μειωμένη ύλη των Κονδύλη και Λατζώνη.
Μιλάμε για εξαιρετικές ιδέες και πολλή δουλιά με μεράκι.
Κλιμακούμενης μεν δυσκολίας αλλά πολύ υψηλών απαιτήσεων
Θέλουν όμως ένα ξανακοίταγμα από ένα έμπειρο μάτι
Σήμερα κοίταγα π.χ. το Δ θέμα του 11ου διαγωνίσματος ( ας μείνω μόνο σε αυτό )
α) Δίνεται η σταθερά ταχύτητα της διάσπασης που είναι δευτέρας τάξης με μονάδες που αντιστοιχούν σε σταθερά ταχύτητας αντίδρασης τρίτης τάξεως ( όπως της σύνθεσης)
β) Ζητείται η ταχύτητα της παραγωγής διοξειδίου του Αζώτου και στην απάντηση υπολογίζει την ταχύτητα της αντίδρασης που σύνθεσης που είναι μισή του ρυθμού παραγωγής διοξειδίου του Αζώτου.
γ) Γράφει ξανά την εξίσωση της αντίδρασης ως μονόδρομη και ζητά σταθερά ισορροπίας σε άλλη θερμοκρασία
....
Είναι κρίμα τόσο πολλή και καλή δουλειά να αδικείται από επιπόλαιες αβλεψίες
Και πάλι συγχαρητήρια και στους συγγραφείς και σε σένα για την παρουσίαση τόσης δουλειάς από το μπλόγκ αυτό.
Βοηθούσα μια φορά την εβδομάδα μια ανιψιά που δίνει και με βοηθήσατε πολύ με τις αναρτήσεις σας
Γκενές Μήτσος
7 VI 2020
Ναι Μήτσο εχεις δίκιο Υπάρχουν μικρολαθάκια γι αυτό πρέπει πρώτα να φιλτραρουμε εμείς και μετά να τα δώσουμε στους μαθητές
ΑπάντησηΔιαγραφήΕπίσης προτείνω σαν ένα ευχαριστώ στους δημιουργούς να τους ενημερώνουμε για ότι τυπογραφικά λαθάκια βρίσκουμε